在哥斯达黎加的中文课堂上，当地学生用刚学会的中文真挚地道出“谢谢”二字，让执教于此的国际中文志愿者吕璐芬内心充满温暖。这段跨越国界的教学经历，不仅是一次知识的传递，更是一场中外文化交融的生动实践，西意葡语言学院21西本3班的吕璐芬用青春力量搭建起连接中哥两国的文化桥梁。

“语言是沟通的桥梁，而西班牙语基础让我能更好地为这座桥梁添砖加瓦。”吕璐芬表示，在课堂上，她常常结合西班牙语讲解中华传统节日渊源、汉字演变故事，当看到学生眼中闪烁的好奇与热情时，便深知教学的价值所在。

为适配不同年龄段学生的学习需求，她精心设计教学方案：针对低龄学生，开展汉字拼图、中文儿歌传唱等趣味活动，让孩子们在游戏中感受中文魅力；面向青少年学生，则引入中国影视剧片段、流行音乐赏析等内容，以贴近他们兴趣的方式打开中文世界的大门。教室中鲜艳的五星红旗，不仅是一抹亮色，更见证着她每一次用心授课的瞬间，实现中文教学与中华文化传播的同频共振。

中文教学的影响力不仅限于课堂，更延伸到了课外的文化交流场景中。在当地中文学校举办的开放日活动上，一张师生家长的合影定格了温馨瞬间：学生身着中国传统汉服，与家长们欢聚一堂，教室四处点缀的中文学习元素，充分展现出中华文化的独特吸引力。

课后时光同样充满温情。在与学生们的合影中，穿着统一校服的孩子们对着镜头欢快比耶，活力四射。“和这些可爱的学生相处，让我明白中文教学不只是知识传递，更是快乐的共享。”课堂之外的互动交流，让跨文化友谊愈发深厚。此外，吕璐芬还经常与当地同事交流探讨，从日常习俗到思维方式，哥斯达黎加的风土人情在一次次对话中变得鲜活立体，也让她对“文化多样性”有了更深刻的理解。

谈及这段外派执教经历，她感慨万千：“这段时光是一场充满惊喜与成长的文化修行，给予我的远不止教学技能的提升。”在与学生从课堂到生活的朝夕相处中，跨越国界的友谊悄然滋生；在传播中文与中华文化的过程里，她更加坚定了“学好西班牙语、讲好中国故事”的信念。

作为国际中文志愿者，吕璐芬始终牢记使命——做中外文化交流的纽带。她用实际行动践行着青春担当，为中哥文化交流注入了鲜活的青春力量。吕璐芬的故事，正是学院践行育人使命、助力文明互鉴的生动缩影，也激励着更多学子投身国际中文教育事业，让文化之桥跨越山海、连接世界。